Bernardka Radej, Zavod Antona Martina Slomška, Škofijska gimnazija Antona Martina Slomška

Sestavni del gimnazijskega programa so tudi različne ekskurzije. Ob uvajanju inovativnega pristopa k učenju in poučevanju z uporabo IKT, smo se odločili, da v inovativnih oddelkih spremenimo tudi koncept terenskega dela, ki postaja avtentični pouk izven zidov učilnic in prinaša aktivno delo dijakov že v fazi načrtovanja (poti, stroškov, ogledov in vsebin), izvajanje vsebin na terenu, foto in video dokumentiranje, uporaba obstoječih e-vsebin (agencije, muzeji, galerije, javna transportna sredstva) z mobilnimi napravami, ki jih imajo s seboj na terenu, evalviranje in zapis izbranih vsebinskih področij (večja izbirnost) ter izvajanje evalvacijskih vprašalnikov po vrnitvi za spremljanje zadovoljstva in z namenom izboljševanja vsebin in organiziranja prihodnjega terenskega dela.

Po dveletnih izkušnjah ugotavljamo, da dijaki aktivno sodelujejo v vseh fazah avtentičnega pouka, razvijajo svojo kreativnost in ustvarjalnost, so izredno vedoželjni in uspešno razvijajo tudi komunikacijske sposobnosti v tujem jeziku. Opazen je napredek v razvoju kritičnega mišljenja in precej večja spretnost pri uporabi različnih naprav. V proces so ves čas aktivno vključeni tudi starši dijakov, ki niso le opazovalci, ampak so se v času ekskurzije zelo aktivno vključili v komunikacijo prek družbenega omrežja, v času pred odhodom pa smo z njimi pripravili (letos prvič) videokonferenčni roditeljski sestanek.