Mojca Filipčič, Osnovna šola Vincenzo e Diego de Castro Piran

Prispevek obravnava uporabo kombiniranega učenja s pomočjo spletnega dnevnika (bloga) v devetem razredu osnovne šole pri angleščini v kontekstu medpredmetnega povezovanja. Skozi analizo različnih aktivnosti na blogu prispevek prikaže praktičen vidik obravnave medpredmetnih vsebin v tujem jeziku z avtentičnimi besedili, v pisni ali avdio-video obliki.